学校，从来不教赚钱！

陶华碧的故事，一连写了数篇，人们不禁产生一个疑问: 一个大字不识的农村妇女，都可以创业成功，那人到底为什么要上学？

人到底为什么要上学？未成年人，为何要普及9年义务教育？

不是父母教不了。其实对于大多数的父母而言，教子女认字、识数、读书甚至写作，是没有问题的。

而且即使那些身为教师的人，也会把子女送进学校学习。

有人说，这是法定义务啊。

没错，是法定义务。

但是在教育没有成为法定义务之前，也有学堂和私塾。

所以，把孩子送入教育体系中，是经济条件许可家庭的一个共识。

为什么要把孩子送进学校？

因为家长可以代替老师，但是家长不能代替同学。

有了同学，孩子学习的动力性和趣味性，会大大增加——因为有比较，有竞争，还可以有课本以外知识的切磋和交流。

义务教育的过程，是让孩子学习基础知识，同时也是学习人际交往的过程。

只学习基础知识的孩子，会成为“书呆子”——考试可以、排名靠前，但是出了社会就不适应。

只学习人际交往的孩子，混社会没问题，但是一不小心就暴露出“九漏鱼”的真身，贻笑大方。具体可参考，娱乐圈那些出手错别字、张口真文盲的流量明星们。

所以，上学的目的，是让孩子成为一个普通人——具备平均水平的知识，并且能够融入集体，正常交际。

学校不教创业，更不教赚钱。

甚至一些教你创业和赚钱的人，都没有真正创过业和赚过钱。

很多经济、贸易、法律系的老师，不过是拿着固定薪水的打工人，真让他们去搞经济、做贸易、打官司，也一样赔，一样输。

创业，需要的是一种“强烈的欲望”。

这种欲望，只能凭自发产生，不能靠他人鼓励。

这种欲望，可以把它理解成“I have a dream”式的内心植入。

不实现，无法生存；不行动，寝食难安。

回到陶华碧的例子，她就是因为老公病逝，自己又没有工作。带着两个儿子的她，必须赚钱。

这时，赚钱就是生存，创业是唯一的出路，就创了。

她虽然没文化，但是她很擅长处理人际关系。顾客喜欢来她的店，也支持她干厂，员工也一直追随她，所以她生意能做好。

创业起步，需要有强烈的欲望。

创业成功，则需要更多的条件:

首先就是产品的稀缺性、独特性。

老干妈的辣酱，之所以能雄霸调味江湖多年，就是因为它好吃。

如果辣酱不好吃，只是老干妈这人很好，大家最多看她面子买一瓶，不会反复购买。

而近年其营收下滑的原因之一，也是因为大家觉得现在的“老干妈”没有以前好吃了。简单来讲，失去了独特性。

人无我有，人有我新，是产品能打，抗打的前提。

其次是创业者的综合素质。

创业路上从不平坦，压力、打击、挫折、伤害……往往接踵而至。

“没有深夜痛哭过的人，不足以谈创业”，就是无数创业者的真实心声。

与普通的烦恼不同，创业者的烦恼，往往不能与父母、兄弟、配偶、朋友、同事……倾诉。

因为你说出来，他们不懂——他们只会担心，然后劝你放弃；或者害怕，直接落跑。

所以，创业者的烦恼，往往只有自己消化。

没有强大的心脏和顽强的精神，创业者往往难以为继。

再次是外部环境。

也就是俗称的“赶上好时候”:80年代去干个体户；90年代去炒股；2000年进军互联网……只要赶上大势，轻轻松松就挖到一桶金。如果没有抓住趋势，可能付出同样甚至更多的努力都没结果。

老干妈当年的红火，也正是赶上了农民进城务工的浪潮。离家在外，一勺辣酱拌饭，经济实惠又味道鲜美。

但随着生活水平的提高，以及外卖的兴起，简单的辣酱拌饭已经不能满足人们的饮食多样性需求。

变化永远存在，创业没有一劳永逸。

如果不识字也能创业，那文凭又有什么用呢？

文凭在打工上的有用。

基本任何企业的招聘条件中，都有对学历的要求。

如果准备做一个打工人，那么学历对工作有帮助。基本上，学历越高，起薪越高。

在创业上，学历也有影响。

不同的学历和专业，决定了不同的创业赛道。

没有学历，只能从简单、家常的行业入手，比如炸油条、做凉粉、卖调料、收废品等。

有学历，更容易从自己的专业入手，比如生物、医药、金融、互联网等。

条条大路通罗马，行行出状元，创业这条路的上限，由人决定。

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